图书资料资源开发利用的新策略     

吴为奇 《巢湖学院学报》2011,(5):146-151

从文化资源的角度研究了图书资料价值问题,以价值发现和价值创造的思路讨论了图书资料的开发利用及其现状,以期实现图书资料带给社会的巨大财富效应。从版本、类别、作者、时空、收藏方式以及再版售买、租借、汇编成书、载入传媒、融入教研课题和社会服务、基本保障等方面,指出了价值发现和价值创造的方法和途径,为图书资料资源的开发利用提供一种新思路、新方法和新的价值观。价值发现和价值再创造是图书资料最有创新价值的开发利用。  相似文献   

课堂教学评价与教师专业发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

张琪  刘学利 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(3):62-64

课堂教学评价是教育改革的重要组成部分之一,有效的课堂教学评价能够促进教师的专业发展和学生的成长。从传统的课堂教学评价存在的问题入手,提出构建促进教师专业发展的课堂教学评价体系,以丰富和深化课堂教学评价的理论与实践。  相似文献   

幼儿园环境创设作用与创设策略探研     

田亮 《成才之路》2020,(5):104-105

环境是重要的教育教学资源,对幼儿的发展具有重要的教育价值和意义。基于幼儿园环境创设教育理念,幼儿园环境创设要做到内容系统全面,要发挥每个角落的作用,要结合主题教育活动,以激发幼儿学习兴趣,全方位支持幼儿的主动学习,促进幼儿的全面发展,实现幼儿园空间环境的教育价值和意义。  相似文献   

A school-based fusion of East and West: a case study of modern curriculum innovations in a Chinese kindergarten     

Weipeng Yang  Hui Li 《课程研究杂志》2018,50(1):17-37

School-based curriculum innovations have been widely implemented in Chinese kindergartens since the turn of the new millennium. However, in the absence of professional guidance, Chinese kindergartens have been forced to ‘ride a blind horse’ when developing curriculum. The aim of this study was to understand the nature of and mechanisms underlying school-based curriculum (SBC) development (SBCD) in an informative kindergarten in southern China from the sociocultural-historical perspective. Data obtained from interviews, observations and document analysis were triangulated to determine why and how curriculum innovations had taken place and the nature of the curriculum introduced. Evidence suggested that (1) SBCD in the Chinese kindergarten under study was a dynamic process undertaken in four main stages: imitation, absorption, integration, and evaluation; (2) the resulting SBC was a comprehensive and sophisticated curricular system balancing child-centred and teacher-directed pedagogies and hybridising Eastern and Western curricula; and (3) SBCD in the kindergarten under study was guided by Chinese philosophy (highlighting balance and harmony), which offers a valuable perspective on recent curriculum changes in Chinese kindergartens. The theoretical and practical implications of these findings were discussed.  相似文献   

"平安学校"建设浅探     

韩红根 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(5):31-33

创建“平安学校”是保障师生安全和维护学校稳定的需要,也是建设和谐校园的重要内容。高校应高度重视校园安全、稳定工作,积极开展创建活动,为“和谐校园”建设和学校各项事业的发展创造安全、安宁、安静、安定的校园环境。  相似文献   

蛋白质组研究中的双向凝胶电泳     

CHEN Feng-ju  YU Xiao-yan 《怀化学院学报》2007,(1)

双向凝胶电泳(2-DE)是蛋白质组研究的核心技术,重点介绍2-DE的发展、主要技术步骤、存在的问题以及对未来的展望.  相似文献   

加快乌鲁木齐地区制造业发展的对策研究     

刘芳  寇亚林 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(4):24-30

乌鲁木齐作为首府城市,具有独特的地缘优势、信息优势和较好的工业基础。加快发展首府制造业,充分发挥好首府潜在的经济能量,对促进乌鲁木齐乃至全疆产业发展都具积极意义。本文通过对乌鲁木齐地区制造业的现状分析,指出了现存的问题及制约因素,提出了发展乌鲁木齐地区制造业的对策建议。  相似文献   

强化森林可持续经营 实现林业可持续发展     

欧阳绍仪 《高校教育管理》2003,(1)

实现林业可持续发展,首先要更新观念;然后要选准主攻方向,明确建设重点,因地制宜地实施;还要建立一整套保障体系。  相似文献   

高校实现跨越式发展的若干思路——杭州电子工业学院的探索与实践     

方华 《高等教育研究》2003,(1)

在高等教育大众化进程中 ,如何高质快速地实现跨越式发展 ,杭州电子工业学院几年来对此进行了较为系统的理论探索和实践改革 ,并取得了显著成效。主要的发展思路是 :合理定位 ,创出特色 ;既要遵循教育规律 ,又要引进经济规律 ;要通过体制创新 ,不断激发办学活力。  相似文献   

论体育教师创新能力的发展与提高     

杨占明 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)

体育教师只有树立正确的创新观念,不断增强创新意识,不断获取丰富的知识和熟练的技术、技能,不断发展自己的思维能力和个性,其创新能力才能得到持续的发展与提高。  相似文献